cuadro comparativo

Hay seis tipos o escalones de lectura en secuencia, uno tras otro, ordenados según su grado de complejidad. Lecturas elementales. Lecturas complejas.	Facilitando la comprensión y producción de discursos pero también su aprendizaje en general, dado que la mayor parte de los conocimientos se les presentan a los estudiantes a través de textos escritos. Situación de enunciación
En el primer grupo (lecturas elementales) está constituido por las destrezas básicas requeridas en la comprensión de textos sencillos, comprende: La lectura fonética. Decodificación primaria. Decodificación secundaria. Decodificación terciaria. El segundo grupo (lecturas complejas) tiene por misión dotar a los estudiantes de las habilidades primordiales para la interpretación de complejas estructuras, comprende: Lectura categorial Lectura metasemántica.	LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN Es una estrategia de lectura y de escritura. De lectura debido a que esta nos ayuda a comprender a la hora de leer el texto ,quien lo dice, como lo dice y con qué fin lo dice; facilitando así su comprensión; además de ayudarnos a comprender a qué tipo de personas está dirigido mediante el léxico usado y su temática.
NIVELES DE LECTURA	RELACIONES DE FUERZA
Lectura categorial Lectura metasemántica. La lectura fonética. Decodificación primaria. Decodificación secundaria. Decodificación terciaria.	Tonalidad predictiva Tonalidad apreciativa Tonalidad intencional
LECTURA METASEMANTICA Contrasta la obra con el autor, la sociedad y los productos de la cultura.	Tonalidad predictiva Quien lo dice Polifonía (voz) Tonalidad apreciativa Como lo dice Léxico Tonalidad intencional Para que lo dice Propósito